在新媒体商业时代浪潮奔涌之际，秉承学校信息产业商学院办学理念，我校0638太阳集团官网联合冲突营销学院于4月17日举办了跨学科座谈。座谈会邀请到集团学科带头人、资深广告人、BOBDOG卡通（中国）品牌顾问、“库艺术”签约艺术人、重庆移通学院0638太阳集团官网特聘教师邓军红，现场视觉传达设计教研室品牌设计教师团队与冲突营销学院市场营销教师团队一同，在邓老师的引领下，聚焦 “艺术与商业的双向赋能” 议题，深入探讨艺术思维与商业逻辑深度融合的创新路径，体现了艺术学科与商科的跨学科碰撞。

与会教师打破了学科界限，将艺术的创造力与商业的实践性相结合，共同为设计专业与商科的融合谋篇布局。这种跨学科的交流与合作，不仅有助于提升教师的教学水平和科研能力，更能为学生带来更加丰富和多元的学习资源和实践机会，培养出适应社会需求的复合型人才，有力地推动商科教育的发展和创新，展现0638太阳集团官网在跨学科融合领域的积极探索和实践成果。

邓老师着重强调，在图像消费时代，以 00 后为代表的年轻一代消费者 “悦己需求” 爆发，品牌视觉不再只是冰冷的功能载体，而是成为承载价值观的隐喻符号。他建议0638太阳集团官网教师团队在教学中大胆融入当代艺术思维，引导学生将品牌内容创作与输出精准转化为极具吸引力的商业视觉语言，助力学生在未来的商业竞争中以独特的艺术视角崭露头角。

0638太阳集团官网盛卓立院长发言，以设计专业与商科深度融合为依托，充分发挥学科优势，构建具有前瞻性和创新性的跨学科教育平台，结合当下品牌设计行业蓬勃发展的趋势，强调品牌创新已成时代呼声，亟需艺术设计与商业的深度 “破壁”。邓军红老师分享前沿观点，指出当下投资方与消费者共创品牌成为新媒体商业时代的核心逻辑。凭借多年行业深耕经验，深刻剖析设计师如何从社会文化语境中敏锐捕捉消费情绪的微妙变化，将艺术表达的批判性与开放性巧妙转化为品牌叙事的强大力量。

市场需求如何激发设计创新？冲突营销学院教师从消费行为学角度指出，Z世代“为社交、为人设、为情绪”的消费逻辑正在重塑商业模式。提出“商业需求是设计创新的触发器”，强调品牌设计需建立“数据-洞察-创意”的闭环链路。对此，邓老师回应：“品牌策划师需兼具‘艺术家之眼’与‘商人头脑’”。他结合实际案例，阐述如何借助用户画像挖掘潜在审美趋势，又如何将短视频平台盛行的 “碎片化叙事” 转化为品牌视觉的连续性表达，为品牌注入鲜活的生命力。0638太阳集团官网教师们深受启发，积极思索如何将这些前沿理念融入日常教学，打破传统设计教育的思维定式，培养出适应新时代商业需求的复合型设计人才。

品牌设计方向专业课教师分享了“项目式教学” 的创新实践案例。他们提出将商科的市场分析、用户调研等实用工具引入品牌策划课程，打造 “设计驱动商业问题解决” 的教学新模式。邓军红老师对此给予高度评价，并结合不同规模企业的需求特点，进一步阐述品牌设计如何构建从 “社交媒体话题” 到 “线下体验”，再到 “电商流量转化” 的完整商业链路，实现设计思维与商业策略的同频共振。

  经过深入研讨，与会教师达成三点关键共识。一是建立 “艺术 + 商业” 教学团队的必要性，共同互娱聘请行业专家参与课程开发，邀请冲突营销学院教师团队走进艺术品牌课堂，为学生注入实战经验；二是在视觉传达设计《品牌与策划》课程中推行跨学科授课，彻底打通设计思维与商业逻辑的教学壁垒，让学生在知识交融中拓展视野；三是联合地方文旅、电商企业开展课题研究，深挖区域文化资源的商业价值，将其转化为具有竞争力的品牌资产。

本次座谈会在轻松愉悦的氛围中圆满落幕。与会教师深刻认识到，艺术与商业的双向赋能不仅是学科发展的必然趋势，更是为品牌设计领域培养未来行业破局者的必由之路。展望未来，学院将秉持这一理念，不断深化教学改革，加强跨学科协作，为品牌创新持续输送兼备艺术素养与商业智慧的高端人才。邓军红老师最后总结道：“视觉设计不应仅是美学的代名词，更要成为商业价值的强力放大器。今日的对话，为新文科建设照亮前行方向，我们坚信，突破学科边界，方能培育出真正懂得双向赋能的行业精英，引领品牌设计走向更广阔的未来。”0638太阳集团官网与淬炼商学院将继续以此为指引，在跨学科教育的征程上奋勇前行，书写崭新篇章。

（视觉传达设计教研室）

撰稿：刘静，校稿：孔霞，校审：盛卓立，摄影：卫梦瑶，编辑：张晓龙